你是我的“眼”

     “你是我的眼，带我阅读浩瀚的书海……”歌词中描绘的场景，在中安监狱十二监区真实上演着。

      为了营造良好的监区文化改造氛围，使服刑人员接受文化教育的熏陶，自2015年中旬，十二监区就开始建立图书室，并成立了“悦读者兴趣小组”。

      监区十分重视文化建设，不断加强监区图书室建设，历经一年多，初步具备良好的阅读平台。2017年初，监区便致力于打造“书香监区”，经过监区的正确引导，文化氛围愈渐浓厚，年底已经有近三分之二的服刑人员加入“悦读者兴趣小组”，而在他们当中，有一对特殊的读者。

      袁某是一名双目失明的服刑人员，不具备劳动能力，入监后，在监区的帮助下，他学会了吹口琴，受监区文化氛围熏陶，袁某也想加入“悦读者兴趣小组”，却受限于自身条件而无法“阅”书。另一名服刑人员叫鲁某，肘关节以下缺失，丧失了劳动能力。鲁犯改造初期的心态比较悲观，为改变他的心态，让他积极参与改造，监区不断鼓励他参加文体活动，慢慢地帮助他树立改造信心。

      在监区建立了图书室之后，他逐渐养成了阅读的习惯，当知道袁犯有想要阅读的需求时，便主动提出愿意当他的"眼睛"，为他读书。

      两人组成一对一帮扶小组后，每天晚上都能听见鲁犯的读书声。每天新闻结束后，鲁犯都给袁犯读一个小时左右的书，有积极向上的报刊杂志，有经典的文学作品.....
在为袁犯“读”书的过程中，鲁犯也丰富了知识，他们经常会讨论书里的内容，共同学习、共同进步，不仅丰富了文化知识，世界观、人生观和价值观都获得了不同程度的矫正，增强了改造信心。

      高墙内的读书声，净化了服刑人员心灵，陶冶了服刑人员情操，他们渐渐的由浮躁变得沉静，由肤浅变得深刻，将所学、所思、所想运用到改造生活中，实现从“要我学”变成“我要学”、从“强制改造”变成“主动改造”、从“被动改造”变成“潜移默化”三个效果。一对一帮扶不仅让服刑人员收获充实和快乐，同时实现“书润高墙，知识育人”，推动了监区文化建设的进一步发展。